Hat éve erősíti iskolánk tantestületét, két éve pedig a humán munkaközösség vezetőjeként is példát mutat szakmai elkötelezettségből és együttműködésből. Jelenleg második osztályának osztályfőnöke a felső tagozaton, ahol nemcsak tanít, hanem közösséget is épít. Munkáját a lelkiismeretesség, a precizitás és a nyugodt, higgadt jelenlét jellemzi. Tanári személyiségének egyik legfontosabb eleme a szakmai tudás iránti alázat és az a kreatív lelkesedés, amellyel mindig újabb és újabb ötletekkel gazdagítja az iskola életét.

Nevéhez fűződnek a könyvtáros órák, a tanulásmódszertani foglalkozások és az olvasás iránti szeretetet ébresztő kezdeményezések, például az olvasáskihívás is. A könyvek különleges helyet foglalnak el az életében – talán nem véletlen, hogy a gyerekek számára is természetessé válik mellettük az olvasás. A könyvtár az ő munkájának köszönhetően valóban élő térré vált: nemcsak kölcsönözni járnak ide a diákok, hanem beszélgetni, pihenni, társasozni, vagy egyszerűen csak együtt lenni.

Hisz a gyerekekben, hisz a jóságban, a nevelés erejében és abban, hogy a könyvek világán keresztül nyitottabb, gondolkodóbb fiatalok nevelhetők. Türelme, munkabírása és példamutatása mindannyiunk számára inspiráló. Az Öko programokban, a közösségi kezdeményezésekben és a mindennapi apró figyelmességekben ugyanúgy jelen van, mint a tanórákon.

A kollégák is gyakran fordulnak hozzá: könyvajánlásért, tanácsért, egy jó ötletért vagy akár egy mosolyért. És ha kell, horgolótű is kerül a kezébe, mert nála a kreativitás mindig utat talál.

Munkájának kulcsa talán a hite: az a csendes, kitartó hit, amely a tanítás iránti szeretetből fakad. Ez a hit teszi munkáját nemcsak eredményessé, hanem emberivé és példaértékűvé is.